W Bajkowej Krainie lubimy inspirować się sprawdzonymi terapeutycznymi metodami pracy z dziećmi. A taką jest uznana Metoda Porannego Kręgu, z której korzystamy modyfikując i wykorzystując jej charakterystyczne elementy, tak by dostosować ją do wieku i potrzeb naszych przedszkolaków. Dlatego często zamieniamy nasze przedszkolne przestrzenie w tajemnicze krainy, przepełnione zapachem, kolorem, smakiem, i dźwiękiem. Zawsze zgodne z czterema porami roku. Metoda Porannego Kręgu to budowanie więzi, nauka uważności na to, co tu i teraz, rozwijanie umiejętności społecznych. To wszystko przekłada się na poczucie bezpieczeństwa i budowanie przynależności oraz dobrego samopoczucia dziecka w przedszkolu.
Na czym polega Metoda Porannego Kręgu
Mówią w skrócie to po prostu budowanie przestrzeni do wspólnego działania, rozpoczęcia dnia – razem – w poczuciu przynależności, bezpieczeństwa, w atmosferze wzajemnego szacunku i uważności. To taki nasz codzienny rytuał grupy, który wpływa na integrację całej grupy i rozwój społeczno-emocjonalny małych dzieci. Jest to jedna z najbardziej popularnych metod wychowawczych i dydaktycznych w pracy z małymi dziećmi. I mówiąc jeszcze krócej – uwielbiana przez dzieci. Bo te, by rozpocząć wspólnie dzień zazwyczaj siadają razem z nami – nauczycielami w kole i wspólnie witają nowy dzień w przedszkolu śpiewając, tańcząc, witając się wzajemnie i opowiadając o tym, jak się dziś czują, co się wydarzyło wczoraj, a co się wydarzy dzisiaj. Niezwykle dobrze jest dostosować poranny krąg do obecnej pory roku, wtedy na plan pierwszy wychodzą (także uwielbiane przez dzieci) opowieści o pogodzie, darach jesieni, letnich aktywnościach czy szykowaniu się do świąt. Wspólnie omawiamy plan dnia, dzięki czemu dziecko wie, jak będzie wyglądał dzień w przedszkolu i wspólnie rozmawiamy o emocjach, ucząc się ich. To bez wątpienia jeden z wiodących celów pracy tą metodą. Dzieci dzielą się tym, jak się czują, przy okazji nazywając emocje i ucząc się je rozpoznawać. Dzięki czemu rozwijają świadomość emocjonalną i uważność. Ponadto ćwiczą słuchanie i wyrażanie własnych myśli, co z kolei przekłada się na rozwijanie umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Stąd już krok do budowania bezpieczeństwa i przynależności, czyli integracja całej grupy.
Dlaczego i my, i dzieci lubimy tak pracować?
Bo w bardzo niepozorny sposób możemy nauczyć dzieci wielu niezbędnych w edukacji elementów. Dzieci lubią rutynę i przewidywalność, a poranny krąg daje im poczucie bezpieczeństwa. Oni wiedzą, jakie są jego elementy i co, kiedy następuje. Dzięki temu buduje się pozytywny klimat w grupie i poczucie wspólnoty, przynależności, a przecież nikt nie lubi być wykluczany czy pomijany. Wspólne omawianie dnia, pytania o samopoczucie uczą także odpowiedzialności i współdziałania, dają sprawczość. Przy okazji rozwijają kompetencje społeczne, emocjonalne i językowe, a także uczą czekać na swoją kolej, słuchać innych i wypowiadać się w grupie. Tak mało – poranny krąg – daje naszych dzieciom tak wiele!
W pracy tą metodą ważne jest, by poranny krąg odbywał się regularnie i zawsze w tym samym miejscu. W Bajkowej Krainie nauczyciel zawsze włącza dzieci do rozmowy i współprowadzenia kręgu, na przykład sprawdzenia pogody, wyboru zabawy, piosenki i wyznaczeniu konkretnego zadania na konkretny dzień. Ważna jest atmosfera akceptacji i uważności na potrzeby każdego dziecka, a poranny krąg nam to zapewnia.
Jak pracujemy w porannym kręgu
Często z powtarzalnym schematem wspólnego śpiewania na przedszkolne dzień dobry, dopierając piosenkę tak, by każde dziecko czuło się ważne i docenione, że jest, że może się przywitać z innymi, uśmiechnąć. Uwielbiamy tworzyć kręgi zgodnie z porami roku i wydarzeniami w kalendarzu, stąd nasze przedszkole zmienia się w tematyczne krainy, odpowiadające wiośnie, lecie, jesieni i ziemie. Dzieci w ten sposób utrwalają zjawiska atmosferyczne, pogodę, ubrania na daną porę roku, a także miesiące i dni tygodnia, święta. Istotnym elementem jest też krąg emocji – przykładamy do niego wielką wagę, bowiem wiemy, jak trudne są emocje do zrozumienia przez dzieci w wieku przedszkolnym, dlatego pytania: Jak się dziś czujesz? Czy jesteś smutny, zły, radosny? Jaki masz nastrój i humor? – pozwalają na naukę przez dzieci wachlarza emocji, zadania pytań, próby wyjaśnienia tego, co się z nimi dzieje. W naszym porannym kręgu też zawsze sprawdzamy obecność i razem omawiamy plan dnia.
Mając pod opieką dzieci, które wymagają wsparcia terapeutycznego, często nasze Poranne Kręgi są wzbogacane o dźwięki, światło, różne kolory i faktury, budujące przedszkolną przestrzeń, zgodnie z tematem zajęć. Pozwala to na dodatkową stymulację sensoryczną lub po prostu zaciekawienie i jeszcze większą chęć na przedszkolny dzień pełen wrażeń.